O programa é desenvolvido por meio de estudos e investigações relacionados às linhas de pesquisa que articulam, entre outros aspectos, perspectivas sociais, históricas e culturais acerca das questões educacionais. Apresenta os seguintes objetivos gerais: Desenvolver postura investigativa de pesquisa por meio do estudo sistemático no enfrentamento dos desafios da sociedade contemporânea; Instigar múltiplas leituras dos processos sociais, culturais, econômicos e políticos que possam contribuir para o aprimoramento das políticas, programas e projetos voltados à Educação; Promover o diálogo entre os estudos acadêmicos e as demandas da sociedade para o desenvolvimento local, regional, nacional e latino-americano; Contribuir para a formação de pesquisadores e profissionais críticos para atuar em múltiplos contextos educativos.…
7ª Conferência Internacional em Gramática & Texto será realizada em Portugal
O Grupo Gramática & Texto do Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa (CLUNL), convida para a GRATO 2021 – 7.ª Conferência Internacional em Gramática & Texto, que decorrerá nos dias 18, 19 e 20 de novembro de 2021, em Portugal. Segundo os organizadores, o evento será online e privilegiará as seguintes temáticas: Relações e interações entre gramática e texto; Formas e construções, descrições e perspectivas; Entre fato e opinião, configurações gramaticais, discursivas e textuais; Didática e alfabetização em gramática e texto. Achou interessante? Clique aqui para saber mais.
Instituto atende 6 milhões de crianças e jovens e capacita mais de 50 mil professores e educadores
Criado em 2001, o Instituto Esporte & Educação já atendeu, ao longo desses vinte anos, 6 milhões de crianças e jovens e capacitou mais de 50 mil professores e educadores em todo o Brasil. O IEE é uma organização de sociedade civil que tem como objetivo implementar a metodologia do esporte educacional em comunidades de baixa renda, norteada pelos princípios do esporte educacional e com a finalidade de formar o cidadão crítico, criativo e protagonista. A cidadania vai muito além do fato de querer fazer a diferença, mas sim, conseguir fazer essa diferença. O IEE desenvolveu com sua experiência uma metodologia de ensino para formar professores de Educação Física e…
Chamadas abertas para Bolsas de Iniciação Científica em diversas áreas
No âmbito dos processos seletivos relacionados a Auxílios à Pesquisa e Bolsas financiados pela FAPESP, estão abertas as inscrições, durante o mês de novembro, para o preenchimento de vagas de bolsistas de iniciação científica, voltadas aos graduandos de variadas áreas do conhecimento: Psicologia Social; Biotecnologia e Saúde; Bioinformática. Clique aqui para saber mais!
VI Congresso Iberoamericano de História da Educação Matemática ocorrerá entre os dias 24 e 26 de novembro
O VI CIHEM, constitui-se como um espaço de diálogo entre professores, formadores e pesquisadores envolvidos em estudos sobre diversos aspectos da História da Educação Matemática, a partir de diferentes abordagens e perspectivas. A História da Educação Matemática é uma área de pesquisa e prática profissional de grande desenvolvimento a nível internacional. A integração da História da Educação Matemática no ensino e aprendizagem nos diferentes níveis e modalidades de ensino tem alcançado resultados importantes para a formação inicial e permanente de professores de matemática. As diferentes atividades do VI CIHEM serão realizadas de forma síncrona e assíncrona, visando facilitar a participação dos convidados, palestrantes e conferencistas, atendendo à variação de horários…
INEP inicia projeto-piloto de avaliação externa virtual in loco por meio de comissão multidisciplinar
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais iniciou no final de outubro a primeira avaliação externa virtual in loco para credenciamento de instituição e autorização de cursos, por meio de comissão multidisciplinar. O projeto-piloto atende ao Decreto 9235/17, que prevê a realização da avaliação externa in loco, através de comissão única de avaliadores. O objetivo do projeto é aprimorar os processos avaliativos das instituições de educação superior e de cursos de graduação brasileiros. Apesar de prevista na legislação, a avaliação in loco por comissão única ainda não havia sido colocada em prática. A ideia do projeto é otimizar todo o processo de credenciamento das instituições e autorização de cursos no…
Como está a educação básica no Brasil? Acompanhe dados e informações para compreensão dos desafios educacionais
O sistema educacional brasileiro possui aproximadamente 48 milhões de alunos na educação básica, sendo que, em torno de 80%, estão matriculados na rede pública de ensino. Os números a seguir são frutos de um levantamento da Fundação Lemann, com base na análise de diversos dados educacionais. Clique aqui e veja as informações detalhadas para melhor avaliação desse panorama.
Depois da pandemia, professores são mais valorizados pelas famílias; 89% acreditam que a profissão exige mais preparo do que imaginavam
Os esforços dos professores da rede pública do Brasil em promover uma educação de qualidade durante as aulas remotas melhoraram a percepção das famílias dos estudantes quanto à profissão docente. De acordo com pesquisa Datafolha, o levantamento mostra que as famílias passaram a valorizar mais a profissão, tanto que 89% também acreditam que, para dar aulas, é preciso mais preparo do que imaginavam antes da pandemia. Mesmo com as aulas remotas, 67% dos responsáveis sentem que os professores são mais respeitados pelos alunos do que antes da pandemia. As entrevistas foram realizadas entre os dias 13 de agosto e 16 de setembro de 2021, com abordagem telefônica, com 1.301 responsáveis…
![[BLOG] SÉRIE PROFISSÃO PROFESSOR: A formação do professor.](https://editorialpaco.com.br/wp-content/uploads/2020/10/17.10.2020-SERIE-PROFISSAO-PROFESSOR-a-formacao-do-profesor-linekdin-500x320.png)
![[BLOG] SÉRIE PROFISSÃO PROFESSOR: Geografia, como ensinar?](https://editorialpaco.com.br/wp-content/uploads/2020/10/22.10.2020-SERIE-PROFISSAO-PROFESSOR-Geografia-como-ensinar-linkedin-500x320.png)
