Helio Hintze é a nosso autor de hoje. Ele publicou na Paco os livros “Vivendo a incerteza: escritos sobre a pandemia”, “Desnaturalização do Machismo Estrutural”, “Pedagogia – Temas da Educação na Singularidade do Conhecimento” e “Ecoturismo na Cultura de Consumo: possibilidade de educação ambiental ou espetáculo?”
Sobre o autor:
Psicanalista (sempre) em formação – atuando na clínica psicanalítica no Ateliê do Sujeito, na pesquisa, no estudo da teoria e na transmissão da Psicanálise. Educador, filósofo e pesquisador transdisciplinar pelo Projeto Fazer Pensar da Usina do Conhecimento. Coordenador do Observatório do Machismo – educador e coordenador dos grupos de estudos e de formação de educadores. Educador do Projeto Sabores & Saberes: Educação para o Gosto. Coordena o Grupo de Estudos em Ética e Educação da Fazer Pensar. Palestrante e Consultor em Ética Corporativa e atuou como Professor Universitário em diversas Universidades
Livros publicados pela Paco Editorial:
Vivendo a incerteza: escritos sobre a pandemia, traz importantes reflexões e relatos a respeito da pandemia do COVID 19 (2020-2021), abordando temas cruciais sobre como se deu o enfrentamento desse período de crise e todas as incertezas que ele trouxe. Ao longo dos capítulos os autores apontaram questões importantes a serem consideradas e que invariavelmente trouxeram incertezas a todos, como a questão da educação, da informação (e a falta de) assim com a importância da manifestação popular no combate durante esse período de pandemia
Esta obra é fruto de um trabalho coletivo de pesquisadoras e pesquisadores unidos por um desafio central: contribuir para a desnaturalização do machismo estrutural de nossa sociedade. As reflexões caminham para superar o machismo estrutural de nossa sociedade ao mesmo tempo em que combatemos o machismo dentro de cada um de nós. Esperamos que essa contribuição possa abrir as portas da crítica e recolocar aquilo que fora naturalizado ao longo do tempo nos trilhos da história, visando sua transformação e a produção de formas de convivência mais saudáveis, de sociedades e seres humanos mais emancipados, menos preconceituosos e mais abertos à compreensão da beleza que advém da singularidade e da pluralidade humanas.
Este livro nos convida a uma reflexão da educação como base para percorrer vários caminhos da prática docente ao longo do tempo. Entender e explicar os interstícios da história da educação brasileira, na perspectiva da prática pedagógica do período colonial à contemporaneidade, constituiu-se uma meta profundamente complexa e ambiciosa, acolhida com atenção e respeito, pelos autores que participaram do projeto de escrita desta obra. Ao término do livro, indaga-se sobre os significados e alcance do trabalho realizado, ao que se responde afirmando a compreensão de que ao conseguir resgatar a memória histórica da educação brasileira, consegue-se lançar luzes que clareiam a compreensão da realidade atual no campo da educação. E, neste exercício de anamnese e de atualização da história da educação, espera-se iluminar e inspirar as mentes que hoje planejam os caminhos da educação no Brasil para o futuro.
O livro de Helio Hintze trata da veracidade do ecoturismo anunciado, atualmente, pelo mercado. Segundo o autor, há de se questionar as inúmeras semelhanças entre tal ecoturismo e o turismo convencional, semelhança esta dissimulada por discursos ambientalmente conscientes. Assim, é imperativo que analisemos o ecoturismo do ponto de vista econômico, do mercado ou de possíveis benefícios/malefícios que sua prática possa trazer, a fim de caminharmos em direção da sustentabilidade.
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