O VI CIHEM, constitui-se como um espaço de diálogo entre professores, formadores e pesquisadores envolvidos em estudos sobre diversos aspectos da História da Educação Matemática, a partir de diferentes abordagens e perspectivas.
A História da Educação Matemática é uma área de pesquisa e prática profissional de grande desenvolvimento a nível internacional. A integração da História da Educação Matemática no ensino e aprendizagem nos diferentes níveis e modalidades de ensino tem alcançado resultados importantes para a formação inicial e permanente de professores de matemática.
As diferentes atividades do VI CIHEM serão realizadas de forma síncrona e assíncrona, visando facilitar a participação dos convidados, palestrantes e conferencistas, atendendo à variação de horários e agendas. Essas atividades consistem em: conferências, mesas redondas, comunicações, pôster e minicursos.
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