Confira abaixo os lançamentos de dezembro da Paco Editorial, com títulos de diversas áreas.
Educação básica não presencial: avanços e retrocessos contém parte da história de professores da rede pública de ensino goiana durante a suspensão das aulas presenciais deflagrada pela pandemia de covid-19, contada sob a sua perspectiva. Nos capítulos o leitor encontra experiências de professores com tecnologias digitais e móveis na educação infantil, nos anos iniciais do ensino fundamental e na educação de jovens e adultos.
Este livro aborda a trajetória profissional do economista brasileiro José Garrido Torres. Mas não se trata de um trabalho com um propósito apenas biográfico, mas de uma análise que pretende discutir o processo de modernização econômica pelo qual o Brasil passou, de forma mais intensa a partir do final da Segunda Guerra Mundial. O período em questão ficaria marcado pelo surgimento de inúmeras instituições voltadas ao gerenciamento da economia.
Nos últimos anos, intensificou-se muito o número dos debates a respeito da qualidade da educação oferecida nas escolas públicas brasileiras. A principal problemática destacada pelos discursos em torno do assunto é o baixo desempenho dos alunos em testes de aptidões básicas, como leitura, escrita e noções de cálculo. Além disso, outros fatores, como a falta de formação adequada para os professores, os baixos salários e as condições estruturais precárias nas escolas, também são apontados, ainda que de forma menos expressiva, como algumas das causas da ausente ou insuficiente qualidade almejada na rede de ensino básico do país. Diante desse cenário, especialmente no campo das políticas públicas, são implementadas ações que buscam a melhoria na qualidade da educação ou a conquista de uma educação de qualidade para o sistema de educação brasileiro. Nesse contexto, é preciso questionar a qualidade da educação ou a educação de qualidade enquanto significantes presentes em vários discursos, porém, com significados diversos. Educação de qualidade, na visão do gestor, tem o mesmo significado para o professor? Para o aluno? Para os pais dos alunos? Ou para os legisladores de políticas públicas?
Contando com escritos produzidos por pesquisadores de várias partes do país, a coletânea traz reflexões importantes sobre a História e Cultura de africanos, afro-brasileiros e indígenas, discutindo questões factuais, conceituais e metodológicas, bem como resgatando a trajetória de agentes históricos por tantas vezes renegados na academia, nas salas de aula e na sociedade como um todo. Desse modo, mais do que um apanhado de textos, o livro é um exemplo de resistência e compromisso com a construção de um Brasil melhor.
Este livro é composto por quatorze capítulos que abordam iniciativas de oferta de práticas integrativas na atenção primária, secundária e terciária. A primeira parte do livro apresenta experiências de oferta das PICS na atenção primária; a segunda aborda o uso das PICS na atenção especializada em saúde mental, oncologia e pediatria e a terceira descreve o uso das PICS no cotidiano do cuidado hospitalar de pessoas com dor crônica, problemas psiquiátricos e no fim da vida. Espera-se que esta obra contribua para o fortalecimento das PICS nos diferentes níveis de atenção e consolidação da integralidade em saúde.
As histórias reunidas neste livro narram, em primeiro plano,
profundas transformações que o Brasil enfrentou nos últimos
cinquenta anos. O leitor terá acesso a documentos de pesquisa na
forma de transcrição de entrevistas realizadas com trabalhadores de
origem rural, do sertão paraibano, que testemunharam o que nos
contam. A tela de fundo que se constrói a partir daí é o amplo e
variado processo das migrações, da mercantilização do trabalho, da
restrição do acesso à terra, que os impele a disputar a sobrevivência
em outros lugares. São Paulo, destino da maioria, surge como a
“cidade grande”, onde o real e o onírico nem sempre se encontram;
desa_ando-os a conviver com códigos estranhos, capazes de desencantar
o imaginário dos modos de vida que animam a forma como
se veem no mundo.
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