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Acadêmicos de Administração da UNIARP realizam Mostra de Negócios Universitários

As últimas semanas foram desafiadoras para um grupo de acadêmicos do curso de administração da UNIARP. Os estudantes da 6ª fase foram provocados a aprofundar conhecimentos sobre empreendimentos voltados ao comércio e a prestação de serviços. A ação, chamada de Mostra de Negócios Universitários, foi realizada dia 17 de novembro na Área de Convivência da UNIARP.

De acordo com a professora responsável pela atividade de Projeto Integrador, professora Dra. Juciele Marta Baldissarelli, os estudantes precisaram mostrar que estão aptos para gerenciarem situações que o mercado de trabalho exige. “Esses estudantes estão chegando ao final do curso e precisaram, com essa atividade, demonstrar que possuem condições práticas de administrar organizações”, explica.

Na prática, os acadêmicos sentiram o peso da responsabilidade de serem donos dos próprios negócios, conforme explica a Thais Cofferi Polawski. “Precisamos fazer todo o planejamento da nossa empresa. Isso envolveu todas as áreas da administração, como financeira, logística, marketing e, principalmente, o desafio de trabalhar em equipe, de saber atuar com as pessoas”, comenta.

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E como toda atividade que é feita por um administrador, o planejamento estratégico da ação é algo importante. O acadêmico Mateus Mendes Neves aprendeu que, mesmo planejando, muitas vezes, erros acontecem. “Nós já percebemos que nos atrapalhamos no planejamento do refrigerante e isso foi um aprendizado”, avalia Mateus.

A Mostra de Negócios Universitários foi prestigiada especialmente pela comunidade acadêmica. Ao término da atividade com os acadêmicos ficou a aprendizagem. O lucro arrecadado com as vendas dos alimentos, serão doados no mês de dezembro para causas sociais e entidades a exemplo da APAE e da APAS.

A coordenadora do curso de administração, professora mestre Sandra Mara Bragagnolo, comenta que a repercussão da atividade demonstra a importância do curso de Administração e, sobretudo, a relevância de se associarem ações sociais aos conteúdos de aprendizagem.

Fonte: RBV Notícias

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