O I Ciclo de Formação para Professores de Matemática da Educação Básica de Salinópolis tem o objetivo de promover discussões e reflexões sobre Ensino, Aprendizagem e Avaliação em Matemática, relacionando-as à perspectiva da formação de professores.  Espera-se que esse evento estabeleça múltiplos diálogos acerca da referida temática junto à comunidade docente local.

Para sua primeira edição, o evento contará com diferentes atividades norteadas pelo tema “Múltiplas Faces do Processo de Ensino e Aprendizagem de Matemática” que serão desenvolvidas no decorrer dos dias 29 e 30 de janeiro de 2024, com carga horária total de 16h e tendo como público-alvo professores que ensinam matemática nas escolas da Educação Básica do município de Salinópolis (PA) e regiões próximas, e discentes do curso de licenciatura em matemática da Universidade Federal do Pará (UFPA).

Inscrições Gratuitas!

Período: 02/01/24 até 20/01/24

Casa de Cultura – Caranã – Salinópolis – Pará – Brasil

Fonte: Even3

Mais informações, acesse a matéria original aqui!

O PPGMat disponibiliza um número máximo de 15 vagas no curso de Mestrado, das quais 10 serão destinadas a vagas de ampla concorrência e 5 serão destinadas aos candidatos dos grupos compreendidos pelo Programa de Ações Afirmativas. Para o Doutorado, são oferecidas no máximo 10 vagas, das quais 7 serão destinadas a vagas de ampla concorrência e 3 serão destinadas a candidatos dos grupos compreendidos pelo Programa de Ações Afirmativas.

Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail: mat-ppgmat@ufrgs.br

Informações no site do PPGMAT: www.ufrgs.br/ppgmat/editais-de-ingresso

Fonte: Agencia Sertão

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Os candidatos que concorrerão às vagas disponíveis, especificamente neste edital simplificado, deverão apresentar disponibilidade exclusiva ao Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática (PGECM), não podendo ter vínculo empregatício, atendendo às exigências da Capes no que diz respeito ao perfil de bolsista de demanda social.
Ao todo são ofertadas 02 (duas) vagas, e os selecionados serão bolsistas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, devendo cumprir todas as atividades pertinentes à bolsa.
Os interessados deverão realizar a inscrição entre os dias 15 de maio e 2 de junho, exclusivamente por meio do e-mail (pgecm.editais@ifce.edu.br), anexando todos os documentos exigidos no edital em formato PDF.
A seleção será realizada em etapa única por meio de uma prova escrita. A prova está prevista para acontecer no dia 17 de junho, e o resultado final deve ser publicado no dia 23 de junho. Para conferir todas as informações acerca da seleção, acesse o edital.

Fonte: IFCE

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O PPGECE destina-se, preferencialmente, graduados em Matemática, Física, Química, Ciências, Pedagogia ou áreas afins, com comprovada experiência docente nas áreas de Ciências ou Matemática.
O programa é voltado para a área de concentração: Ensino de Ciências e Matemática e é dividido em duas linhas de pesquisa: Práticas e discursos pedagógicos e Ensino e aprendizagem.
Do número total de vagas definidas, 20% são destinadas ao Programa de Ações Afirmativas para negros, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência.
No último semestre, o programa, que tem conceito 4 no MEC, chegou a 50ª defesa de dissertação de mestrado.
Maiores informações sobre o programa, inscrição, prazos, docentes e outras atividades estão disponíveis no site do PPGECE.

Fonte: FURG

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Dessa forma, o livro traz ao debate práticas de educação que, aliadas à Etnomatemática, fortalecem a cultura e auxiliam nos processos de ensino e de aprendizagem da matemática escolar, proporcionando aos alunos tonalidades afetivas agradáveis, trazendo questões importantes para o contexto cultural e educacional campestre. Os textos apresentados nos capítulos servem de informações para professores de qualquer nível de ensino; pesquisadores em educação, em especial, na área de Etnomatemática no contexto do campo; estudantes, sejam estes de formação inicial ou continuada; e qualquer outra pessoa interessada nesse tema. Os textos contribuem para o conhecimento ou aprofundamento dos assuntos abordados e poderão auxiliar professores em suas práticas docentes. São vários caminhos trazidos que servem para reflexão sobre os contextos apresentados pelos autores.

Confira abaixo o livro disponível em nossa Loja Virtual:

O livro Etnomatemática no Contexto da Educação do/no Campo: possibilidades e desafios apresenta um debate sobre práticas de educação situadas no âmbito campesino, trazendo, para isso, questões relacionadas ao contexto educacional e cultural do modo de “saber, fazer” campestre aliado à etnomatemática. Organizada em sete capítulos, a obra reúne textos que propõem diferentes olhares sobre a educação do campo e no campo, abordando os desafios que envolvem esse tipo de educação e as possibilidades de produzir saberes mantendo a tradição e a preservação da cultura de grupos de trabalhadores campestres.

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As inscrições serão realizadas no período de 09 a 25 de janeiro pelo site

No momento da inscrição o candidato deverá anexar os documentos exigidos. O processo de seleção será desenvolvido em três etapas.

• Primeira etapa: prova Escrita, realizada de forma presencial, caráter eliminatório;
• Segunda etapa: entrevista, realizada de forma presencial, caráter eliminatório;
• Terceira etapa: análise de Currículo, caráter classificatório.

A nota mínima para aprovação será de 7,0 pontos e a primeira prova acontecerá no dia 1 de fevereiro de 2023.

Fonte: UFPI

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 Confira o edital para Mestrado e edital para Doutorado.

Fonte: UFPI

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