Livro “Literatura e Infância: Mediação da Leitura Literária por meio de temas sensíveis” – CHAMADA ABERTA

Resumo da Obra:

Os temas sensíveis vêm sendo recorrentes nas narrativas de autores contemporâneos que escrevem para a infância. “Temas polêmicos”, “temas sensíveis”, “temas fracturantes” e “temas tabu” são algumas das formas de nomeação de temas como morte, medo, abandono, separação dos pais, deficiência, doença, drogadição, sexualidade, racismo, preconceito, guerras, quando presentes em livros literários direcionados à infância e adolescência.  As dimensões como o didatismo (intenção de ‘ensinar’ sobre determinados assuntos) ou a censura (para ‘preservar’ as crianças de ‘influências ideológicas/religiosas nocivas’) têm permeado simultaneamente o panorama da literatura infanto-juvenil e integrado a vigilância em relação às obras infanto-juvenis, desconsiderando-se a dimensão estética e literária de tal produção. Sendo assim, objetiva-se por meio dessa obra, reunir estudos voltados para tais discussões, abrigando tanto ensaios de cunho teórico sobre a articulação entre qualquer desses temas e a literatura infanto-juvenil, quanto análises de obras específicas (contemporâneas ou de outros momentos históricos) que os explorem. Serão aceitos trabalhos de diferentes perspectivas teórico-metodológicas que evidenciem a mediação da leitura literária através de temas sensíveis, além da formação do leitor literário por meio do ensino de literatura.

Áreas de pesquisa relacionadas ao tema proposto:

  • Mediação da Leitura Literária
  • Literatura infanto-juvenil
  • Temas sensíveis ou polêmicos
  • Recepção
  • Ensino de Literatura
  • Formação do Leitor
  • Ilustração

Organizadores:

Dra. Renata Junqueira de Souza (Lattes)

Doutorando Joaes Cabral de Lima (Lattes)

Como publicar:
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  • Consideramos o trabalho de edição completo da obra, bem como sua impressão e distribuição, além da publicação de duas versões da obra: impresso e digital (ebook com ISBN diferente contando com uma nova publicação na produção acadêmica.

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