Resumo da Obra:
O papel das emoções nunca tem sido tão discutido como na atualidade e no contexto da Educação Inclusiva a educação socioemocional torna-se de fundamental importância, uma vez que as emoções representam fatores essenciais para o desenvolvimento dos alunos. Ao compreender o lado emocional dos alunos, as práticas pedagógicas podem ser pensadas na promoção de valorização dos sujeitos que enxergam na escola a possibilidade de realização pessoal, bem como o pleno direito de acesso, garantia, permanência e aprendizagem na escola inclusiva. É nesse sentido que a presente proposta traz à baila os sentidos necessários de trabalho e valorização das emoções no processo de ensino e aprendizagem.
Assim, a educação emocional passa a ser fator necessário para compreender e possibilitar as experiências de aprendizagem esperadas no contexto da educação inclusiva.
Áreas de pesquisa relacionadas ao tema proposto:
- Emoções e educação;
- O socioemocional de alunos e professores no processo de inclusão
- Educação socioemocional no processo de inclusão
- Educação emocional na educação inclusiva
- O papel das emoções no letramento dos alunos com necessidades especiais
- Os sentidos da educação socioemocional na inclusão
- Os significados das emoções no Atendimento Educacional Especializado (AEE)
- A educação socioemocional nas práticas pedagógicas inclusivas
Organizador:
Doutorando Ivan Vale de Sousa (Lattes)
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- Consideramos o trabalho de edição completo da obra, bem como sua impressão e distribuição, além da publicação de duas versões da obra: impresso e digital (ebook com ISBN diferente contando com uma nova publicação na produção acadêmica.