Livro “Educação, imprensa e esfera pública no Brasil imperial” – CHAMADA ABERTA

Resumo da Obra:

No século XIX, a imprensa funcionou como um meio de ocupação da esfera pública e de divulgação de ideias. Os periódicos publicados em várias partes do Império do Brasil se fortaleceram, no período, como mecanismos de intervenção nos negócios políticos e promoveram a participação de variados sujeitos e grupos sociais no debate público. Ao mesmo passo, nos mais variados pontos do território brasileiro, se iniciava o processo de institucionalização das primeiras estruturas de ensino público do Brasil independente. Após a década de 1830, cada uma das províncias brasileiras passou a organizar seus sistemas de instrução pública, instituindo escolas de primeiras letras, liceus, colégios, escolas normais e escolas agrícolas e profissionais. Ato contínuo, o movimento foi acompanhado pela expansão progressiva dos debates e conflitos em torno do tema da educação na sociedade. Um dos mais relevantes veículos dessas discussões era a imprensa periódica e o cenário em que elas transcorriam era, naturalmente, a incipiente esfera pública. Nas últimas décadas,  a imprensa periódica vem ganhando destaque nos trabalhos de História da Educação, sendo legitimada como fonte importante para a compreensão dos processos educativos e da formação histórica das políticas educacionais no Brasil. Diante disso, a presente proposta de publicação pretende congregar trabalhos que busquem discutir os mais variados temas relacionados à área, tendo em vista as suas relações com a imprensa e as transformações da esfera pública no Brasil oitocentista. Assim, serão bem vindos trabalhos que versem sobre temas como história da educação feminina, história das políticas educacionais, história das instituições escolares e científicas, métodos de ensino, história do livro e da leitura, cultura escolar, cultura material, sujeitos e grupos sociais na educação, raça e gênero na educação, história das ideias pedagógicas, história da formação docente, imprensa e educação, imprensa pedagógica, dentre outros

Áreas de pesquisa relacionadas ao tema proposto:

• História da Educação
• História do Brasil Império
• História da imprensa
• História das mulheres
• História do livro e da leitura
• História da infância
• História da família
• História e Culturas Políticas
• História Cultural
• História das ideias pedagógicas
• História das instituições escolares
• História das ciências
• História da formação docente

Organizador:

Doutorando Danilo Araújo Moreira (Lattes)