O livro A justiça em Mateus: exegese e teologia, de Arthur Francisco Juliatti Dos Santos, é resultado de uma pesquisa oriunda da dissertação e da tese do autor, que analisa o termo justiça presente no evangelho de Mateus, considerando, para isso, o ensinamento de Jesus que buscou uma prática de justiça comprometida com os pequenos e pobres.

Composta por quatro capítulos, a obra apresenta uma proposta de prática evangélica de justiça focada na fraternidade e na misericórdia, trazendo uma reflexão acerca da postura de cristãos comprometidos em promover uma sociedade mais solidária.

COMPRAR

A autora discute a questão da avaliação do e-learning no ambiente corporativo a partir de suas pesquisas sobre o tema na Austrália e no Brasil. É proposto um sistema de avaliação, com instrumentos de avaliação de aprendizagem, satisfação e resultados. Destacam-se: – a sensibilização das pessoas para a avaliação; – a operacionalização do sistema em parceria com desenvolvedores; – e a necessidade de teste.

COMPRAR

Nada mais estranho do que um denso estudo teórico e analítico sobre humor. Afinal, o riso não se explica. Então a que vem esta coletânea? Mais do que responder, o presente livro coloca em suspenso essa questão. Em seu conjunto, os textos reunidos aqui se apresentam como reflexões do humor em seus múltiplos modos de expressão: verbal, visual ou audiovisual. Convida a uma parada sobre o riso ou o fato de rir, mediante pesquisas sustentadas por instrumentais teóricos diversos.

COMPRAR

Este livro aborda o tema de habilidades sociais na infância de forma divertida, para que possa ser utilizado de forma efetiva por famílias ao educar suas crianças. O cuidado com o desenvolvimento de habilidades de convivência é muito importante para o sucesso futuro, e para a saúde física e mental do indivíduo.

COMPRAR

Este livro trata da fabulosa aventura humana em direção ao interior da colônia portuguesa, intensificada a partir das descobertas auríferas no final do século XVII. Destacaram-se os paulistas do Vale do Paraíba na revelação de minas de ouro e no povoamento da região mineira. Dela resultou a ampliação da fronteira, a formação das primeiras vilas na área da mineração e a criação da extensa e proeminente Capitania de São Paulo e das Minas de Ouro em 1709. A revelação de riquezas provocou a corrida ao ouro. A área mineradora tornou-se em um rico e complexo laboratório racial e cultural. Despontou uma civilização interiorana, dinâmica e urbana. Para transportar os metais preciosos com segurança e garantir a cobrança de tributos a Coroa adotou inúmeras medidas: a criação da Estrada Real Caminho do Ouro, da Casa dos Quintos, da Fundição em Taubaté e as Casa do Registro. Em face da estreita ligação com a área mineradora, o Vale do Paraíba inaugurou uma nova fase de sua história denominada de “tempo de euforia” (1693-1720). Durante a qual afirmou-se no contexto da colonização portuguesa, integrou-se a um comércio inter-regional, aumentou a sua importância, firmou a suas especificidades, conviveu com as tensões e conflitos ocorridos além de suas fronteiras e deixou legado significativo que permitem tornar inteligíveis aspectos no presente.

COMPRAR

Este caderno de atividades foi elaborado com a finalidade de auxiliar professores de violão que lidam com crianças na faixa etária de 7 a 11 anos de idade. O nosso objetivo foi apresentar atividades que ajudam a prática instrumental das aulas coletivas de violão. Especificamente, tem o intuito de desenvolver a percepção musical, exercitar a escrita e a leitura musical de cifras e partituras, além da prática de tocar em solo e em conjunto durante as aulas. No ensino coletivo de violão e de outros instrumentos para principiantes, a imitação é bastante utilizada como recurso. Assim como aprendemos muitas coisas olhando os outros, com o tocar não é diferente. Por este motivo, as atividades iniciais, a execução dos exercícios básicos e pequenos trechos melódicos devem estar focados na posição, no segurar o instrumento, na emissão sonora e na prática auditiva. A imitação volta-se para a obtenção do resultado sonoro e não na decodificação de símbolos. Este livro não é um método a ser seguido página a página. Os professores podem mesclar atividades diferentes em um primeiro estágio, retornando ao mesmo conteúdo com material diferenciado, ou ampliando a dificuldade de acordo com o desenvolvimento e necessidade dos estudantes.

COMPRAR