Os cursos são online e têm vagas limitadas. As informações completas das capacitações e inscrições pelo site www.ufrgs.br/super8.

Fonte: UFRGS

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Liana Aragão Scalia, estudante do 5º semestre do curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário IESB, recebeu o aceite no PIC Cátedra UNESCO com o projeto de pesquisa ‘’Nova arquitetura para velhos problemas – a abordagem dos negócios sociais no setor habitacional brasileiro”. A aluna é uma entre os cinco selecionados pela Cátedra para desenvolver trabalhos acadêmicos em prol de um mundo melhor ao longo do ano letivo de 2023.

A pesquisadora conta que a aprovação do projeto a motivou ainda mais a desenvolver sua pesquisa: ‘’fiquei muito feliz por ter sido selecionada e ainda mais motivada e interessada por se tratar de vinculação à cátedra UNESCO, nome de peso no incentivo à pesquisa, com reconhecimento internacional. Não apenas como um fator a mais de credibilidade ao meu projeto, mas como um suporte conceitual e experiencial que poderei explorar’’.

O projeto conta com a orientação da Profª Draª Isabella Gaspar de Sousa e teve como inspiração a política nacional de habitação; a fundação João Pinheiro, responsável por calcular o repasse de valores aos municípios de Minas Gerais; e o arquiteto e urbanista Nabil Bonduki, professor titular de Planejamento Urbano da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (USP).

A pesquisadora diz que se inscreveu para o PIC Cátedra por acreditar que os ideais de sua pesquisa estão aliados com os da UNESCO. “A Cátedra promove a pesquisa acadêmica com foco em desenvolvimento social, que tem total aderência com o meu projeto, que busca compreender as formas de ação dos negócios sociais e startups que promovem construção ou reforma de habitações de famílias de baixa renda”. 

A pesquisa será desenvolvida no período de um ano, mas Liana não pretende parar por aqui. O objetivo é transformar a pesquisa em um Trabalho de Conclusão de Curso e se aprofundar ainda mais no tema, para conseguir trazer um retorno positivo para a sociedade. 

Fonte: IESB

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Com amparo no Programa Habitats Paraná de Inovação, idealizado pelo Sebrae/PR, a iniciativa envolve dois encontros presenciais, oito workshops e duas mentorias em formato online. O conteúdo é voltado para o aperfeiçoamento dos NITs, ecossistemas de inovação e incubação de empresas. Serão trabalhados temas como modelos de negócios, portfólio e gestão de serviços, prospecção de projetos, estrutura operacional. A programação segue até o mês de julho.

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Os NITs são estruturas que incentivam a gestão da propriedade intelectual e a promoção da cultura empreendedora. Nesses ambientes promotores de inovação, professores e profissionais da carreira técnica administrativa atuam com foco no aumento da competitividade empresarial paranaense, no fomento de vocações produtivas e tecnológicas e na geração de trabalho, emprego e renda.

A assessora da Seti, Erika Dmitruk, explica que os NITs realizam a articulação entre os segmentos produtivos acadêmico e empresarial e o setor público para a formalização de parcerias de pesquisa, desenvolvimento e inovação. “Essa capacitação aborda conceitos empresariais e organizacionais e metodologias de atendimento às demandas da sociedade e do mercado, além de metodologias para organização de portfólio de invenções e outros ativos disponíveis nas universidades estaduais do Paraná”, afirma. 

“O intuito é atuar com mais agilidade e segurança no compartilhamento dos ativos de ciência e tecnologia do Paraná para que o conhecimento produzido na universidade possa impactar positivamente um maior número de paranaenses, gerando desenvolvimento sustentável e qualidade de vida”, diz Erika.

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TRANSFORMAÇÃO – O gerente da Unidade de Ambiente de Negócios do Sebrae/PR, Luiz Marcelo Padilha, ressalta a importância de conectar a pesquisa promovida nas instituições de ensino com o mercado de trabalho. “Acreditamos que a inovação permite transformar e trazer mudanças significativas para a sociedade. A nossa parceria vem nesse sentido, de fazer acontecer e ampliar as conexões do ambiente acadêmico com o mercado de trabalho, de modo que as soluções apresentem benefícios para todos os envolvidos e elas possam alavancar ainda mais os pequenos negócios”, comenta.

Os inscritos na capacitação atuam nos NITs ligados às universidades estaduais de Londrina (UEL), Maringá (UEM), Ponta Grossa (UEPG), do Oeste do Paraná (Unioeste), do Centro-Oeste (Unicentro), do Norte do Paraná (UENP), do Paraná (Unespar). Além do público das instituições de ensino, os gerentes regionais do Sebrae/PR também participam dessa qualificação.

Fonte: Governo do Estado do Paraná

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Todos os eventos estão disponíveis no Youtube para acesso. Veja quais foram os temas abordados nos eventos: 

• Avaliação de fontes de informação  
• Treinamento pesquisa às bases de dados  
• Plágio, ABNT: Citação e referência  
• Gerenciadores Bibliográficos   
• Formatação de trabalhos acadêmicos   

A série passa ainda por alguns assuntos centrais: 

• Contextualização do ambiente informacional da FGV;  
• Principais problemas vinculados como hiperinformação, desinformação e fake news; 
• Melhores práticas de busca avançada; 
• O limite entre a citação e o plágio;  
• Normas ABNT;  
• Facilitadores como gerenciadores de referência.? 

“O Sistema de Bibliotecas da FGV segue ampliando o serviço de suporte à pesquisa científica, atuando, não só como facilitador do acesso à informação, mas também assumindo seu papel pedagógico de orientação no processo de construção do conhecimento”, ressaltou a professora Marieta de Moraes Ferreira, diretora do Sistema de Bibliotecas FGV.

Fonte: FGV

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Desenvolvido em três línguas, o filme é baseado na pesquisa “Vozes do Esporte para o Desenvolvimento da América do Sul e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável”, liderada pela FURG, com o envolvimento de outras cinco universidades.

“Vozes” reúne depoimentos de profissionais que destacam histórias de vida, perspectivas, desafios e inspirações acerca do tema. O diretor ressalta que dirigiu o filme com o apoio de profissionais da Secretaria Geral de Educação a Distância (Sead-FURG), “sem o qual nada teria sido possível”.

“Nossa ideia, com o filme, foi publicizar os resultados da pesquisa em formato que permitisse o acesso a diferentes audiências, desde estudantes de graduação a professores universitários, de participantes de projetos sociais esportivos a seus gestores, pais de participantes de projetos e o pessoal envolvido com políticas públicas, e assim por diante”, explica o realizador.

A coordenação da pesquisa que inspirou o filme foi composta, além do professor Graeff, pelos pesquisadores Arnost Svoboda e Simona Safarikova, da Palacký University Olomouc (República Tcheca). Os núcleos locais de pesquisa foram liderados pela psicóloga Katerin Cutiva Benitez (Colômbia), Lucília Matos (UFPA – Belém/PA), Aurea Augusta da Mata (UFPB – João Pessoa/PB), Gustavo da Silva Freitas (FURG) e Luciano Jahnecka (Udelar – Uruguai).

O filme ganhou o título internacional de “South American Voices on Sport for Development and Peace” e poderá ser visto em breve, na íntegra, através do YouTube, com legendas em português, espanhol e inglês.

Para o dia 6 de abril, está sendo preparado um evento online trilíngue, com tradução simultânea em português, espanhol e inglês. Haverá mesas redondas e um bate-papo sobre “Vozes”. Confira abaixo mais informações.

Vozes – um evento online para celebrar e discutir o esporte para o desenvolvimento e a paz

Dia Internacional do Desporto para o Desenvolvimento e a Paz – 6 de abril de 2022

Hospedado pela Universidade Federal do Rio Grande (online)

9h-10h30 (horário de Brasília) – Mesa Redonda “Esporte para o Desenvolvimento e a Paz – Desafios”

• David Howe – Western University – Canadá

• Carlos Miguel Perez – Fútbol Con Corazón – Colômbia

• Coordenação: Arnost Svoboda

11h-11h30 – Bate-papo sobre o documentário “Vozes” (2022) / “South American Voices on Sport for Development and Peace”

• Time da pesquisa e da produção do filme

• Coordenação: Billy Graeff

12h-13h30 – Mesa Redonda “Esporte para o Desenvolvimento e a Paz Futura”

• Holly Collison – Loughborough University – Londres, Reino Unido

• Cora Burnett – Universidade de Joanesburgo, África do Sul

• Barbara Schweizer – Centro de Estudos Olímpicos – Lausanne, Suíça

• Coordenação: Katerin Cutiva Benitez – Profissional de apoio psicossocial e de gênero na Fundação Tiempo de Juego, especialista em estudos feministas e de gênero na Universidade Nacional da Colômbia

Fonte: FURG

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