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	<title>IF Sudeste &#8211; Paco Editorial</title>
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		<title>IF sudeste fica em 4° lugar em ranking de sustentabilidade internacional</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Paco Editorial]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Dec 2021 13:30:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Conteúdos Paco]]></category>
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					<description><![CDATA[O Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais foi classificado na 4ª posição entre as universidades brasileiras no Ranking UI GreenMetric 2021. O resultado foi divulgado na terça-feira, 14 de dezembro de 2021, e, ao todo, 38 instituições de ensino superior do Brasil participaram da avaliação. O que é UI GreenMetric? Trata-se de um ranking de sustentabilidade desenvolvido anualmente pela Universidade da Indonésia,&#160;desde 2010. A proposta é dar créditos para as universidades e suas respectivas instituições que fazem esforços para reduzir a geração de gás carbono e ajudar no combate mundial de mudanças climáticas. Na avaliação, o ranking reúne informações básicas sobre o tamanho e localização das instituições, para identificar se elas estão situadas na área urbana, suburbana ou rural. Eles buscam avaliar o tamanho da área verde nos espaços, o consumo de eletricidade — devido à relação com a emissão de gás carbono —, o uso, o gerenciamento e o desperdício de água, a configuração e a infraestrutura, a energia e as mudanças climáticas. Além da educação e da pesquisa. Assim, os participantes podem obter uma série de benefícios, como internacionalização, reconhecimento, maior conscientização sobre questões de sustentabilidade, mudanças sociais e networking. Segue abaixo uma lista com os indicadores de cada métrica citada: 1. Configurações e infraestrutura Quantidade de área aberta em relação à área total; Área total do campus coberta por vegetação florestal; Área total do campus coberta por vegetação plantada; Área total do campus destinada à absorção de água, para além da área florestal e de vegetação plantada; Área total aberta dividida pela população total do campus; Porcentagem do orçamento da universidade destinada para esforços sustentáveis; Porcentagem de operação e manutenção de atividades de construção durante a pandemia do Covid-19; Acessibilidade do campus para pessoas com deficiência ou para cuidados maternos; Segurança; Infraestrutura de saúde para estudantes, acadêmicos e funcionários administrativos; Conservação de vegetação, animais, vida selvagem, recursos genéticos para comida e agricultura, tanto em médio quanto em longo prazo; 2. Energia e mudança climática Eficiência energética de aparelhos elétricos; Implementação de construções inteligentes; Número de fontes de energia renováveis no campus; Eletricidade total utilizada dividida pela população total do campus ((kWh por pessoa); Quantidade de energia renovável produzida dividida pelo total de energia utilizada por ano; Elementos de construção sustentável implementadas, em comparação a todas as construções e políticas de renovação; Programas de redução de emissão de gases; Emissão total de gás carbono dividida pela população total do campus; Número de programas de inovadores durante a pandemia da Covid-19; Nível de impacto dos programas da universidade na mudança climática; 3. Desperdício Programas de reciclagem para o desperdício na universidade; Programas para reduzir o uso de papel e plástico no campus; Tratamento de desperdício orgânico; Tratamento de desperdício inorgânico; Manuseio de desperdício tóxico; Tratamento de esgoto. 4. Água Implementação de programas de conservação de água; Implementação de programas reciclagem de água; Eficiência da água utilizada; Consumo de água tratada; Porcentagem do uso adicional de água para lavar as mãos e para higienização sanitária durante a pandemia da Covid-19. 5. Transporte Número total de carros e motos dividido pela população total do campus; Serviço de transporte; Políticas no campus para emissão zero de veículos; Número total de veículos com zero emissões dividido pela população total do campus; Tamanho da área de estacionamento para a área total do campus; Programas para limitar ou diminuir a área de estacionamento nos últimos 3 anos; Número de iniciativas para diminuir a quantidade de veículos particulares no campus; Caminhos para pedestres no campus. 6. Educação e pesquisa Quantidade de cursos de sustentabilidade em relação ao total de cursos; Quantidade de fundos para pesquisas de sustentabilidade em relação ao total de fundos de pesquisas; Quantidade de publicações sobre sustentabilidade; Quantidade de eventos relacionados à sustentabilidade; Quantidade de organizações estudantis relacionadas à sustentabilidade; Site sobre o andamento da sustentabilidade na universidade; Relatório de sustentabilidade; Quantidade de atividades culturais no campus; Número de programas para enfrentar a pandemia da Covid-19; Número de serviços comunitários de sustentabilidade, organizados por alunos ou que envolvam estudantes; Número de startups relacionadas à sustentabilidade. Fonte: g1 Achou interessante? Clique no link para ler mais sobre.]]></description>
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<p class="has-drop-cap">O Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais foi classificado na<strong> </strong>4ª posição entre as universidades brasileiras no <a rel="noreferrer noopener" href="https://greenmetric.ui.ac.id/rankings/overall-rankings-2021" target="_blank">Ranking UI GreenMetric 2021</a>. O resultado foi divulgado na terça-feira, 14 de dezembro de 2021, e, ao todo, 38 instituições de ensino superior do Brasil participaram da avaliação.</p>



<div style="height:10px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p><strong>O que é UI GreenMetric?</strong></p>



<p>Trata-se de<strong> um ranking de sustentabilidade desenvolvido anualmente pela Universidade da Indonésia,</strong>&nbsp;desde 2010. A proposta é dar créditos para as universidades e suas respectivas instituições que fazem esforços para reduzir a geração de gás carbono e ajudar no combate mundial de mudanças climáticas.</p>



<p>Na avaliação, o ranking reúne informações básicas sobre o tamanho e localização das instituições, para identificar se elas estão situadas na área urbana, suburbana ou rural.</p>



<p>Eles buscam avaliar o tamanho da área verde nos espaços, o consumo de eletricidade — devido à relação com a emissão de gás carbono —, o uso, o gerenciamento e o desperdício de água, a configuração e a infraestrutura, a energia e as mudanças climáticas. Além da educação e da pesquisa.</p>



<p>Assim, os participantes podem obter uma série de benefícios, como internacionalização, reconhecimento, maior conscientização sobre questões de sustentabilidade, mudanças sociais e networking.</p>



<p>Segue abaixo uma lista com os indicadores de cada métrica citada:</p>



<div style="height:10px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p><strong>1. Configurações e infraestrutura</strong></p>



<ul class="wp-block-list"><li>Quantidade de área aberta em relação à área total;</li><li>Área total do campus coberta por vegetação florestal;</li><li>Área total do campus coberta por vegetação plantada;</li><li>Área total do campus destinada à absorção de água, para além da área florestal e de vegetação plantada;</li><li>Área total aberta dividida pela população total do campus;</li><li>Porcentagem do orçamento da universidade destinada para esforços sustentáveis;</li><li>Porcentagem de operação e manutenção de atividades de construção durante a pandemia do Covid-19;</li><li>Acessibilidade do campus para pessoas com deficiência ou para cuidados maternos;</li><li>Segurança;</li><li>Infraestrutura de saúde para estudantes, acadêmicos e funcionários administrativos;</li><li>Conservação de vegetação, animais, vida selvagem, recursos genéticos para comida e agricultura, tanto em médio quanto em longo prazo;</li></ul>



<p><strong>2. Energia e mudança climática</strong></p>



<ul class="wp-block-list"><li>Eficiência energética de aparelhos elétricos;</li><li>Implementação de construções inteligentes;</li><li>Número de fontes de energia renováveis no campus;</li><li>Eletricidade total utilizada dividida pela população total do campus ((kWh por pessoa);</li><li>Quantidade de energia renovável produzida dividida pelo total de energia utilizada por ano;</li><li>Elementos de construção sustentável implementadas, em comparação a todas as construções e políticas de renovação;</li><li>Programas de redução de emissão de gases;</li><li>Emissão total de gás carbono dividida pela população total do campus;</li><li>Número de programas de inovadores durante a pandemia da Covid-19;</li><li>Nível de impacto dos programas da universidade na mudança climática;</li></ul>



<p><strong>3. Desperdício</strong></p>



<ul class="wp-block-list"><li>Programas de reciclagem para o desperdício na universidade;</li><li>Programas para reduzir o uso de papel e plástico no campus;</li><li>Tratamento de desperdício orgânico;</li><li>Tratamento de desperdício inorgânico;</li><li>Manuseio de desperdício tóxico;</li><li>Tratamento de esgoto.</li></ul>



<p><strong>4. Água</strong></p>



<ul class="wp-block-list"><li>Implementação de programas de conservação de água;</li><li>Implementação de programas reciclagem de água;</li><li>Eficiência da água utilizada;</li><li>Consumo de água tratada;</li><li>Porcentagem do uso adicional de água para lavar as mãos e para higienização sanitária durante a pandemia da Covid-19.</li></ul>



<p><strong>5. Transporte</strong></p>



<ul class="wp-block-list"><li>Número total de carros e motos dividido pela população total do campus;</li><li>Serviço de transporte;</li><li>Políticas no campus para emissão zero de veículos;</li><li>Número total de veículos com zero emissões dividido pela população total do campus;</li><li>Tamanho da área de estacionamento para a área total do campus;</li><li>Programas para limitar ou diminuir a área de estacionamento nos últimos 3 anos;</li><li>Número de iniciativas para diminuir a quantidade de veículos particulares no campus;</li><li>Caminhos para pedestres no campus.</li></ul>



<p><strong>6. Educação e pesquisa</strong><strong></strong></p>



<ul class="wp-block-list"><li>Quantidade de cursos de sustentabilidade em relação ao total de cursos;</li><li>Quantidade de fundos para pesquisas de sustentabilidade em relação ao total de fundos de pesquisas;</li><li>Quantidade de publicações sobre sustentabilidade;</li><li>Quantidade de eventos relacionados à sustentabilidade;</li><li>Quantidade de organizações estudantis relacionadas à sustentabilidade;</li><li>Site sobre o andamento da sustentabilidade na universidade;</li><li>Relatório de sustentabilidade;</li><li>Quantidade de atividades culturais no campus;</li><li>Número de programas para enfrentar a pandemia da Covid-19;</li><li>Número de serviços comunitários de sustentabilidade, organizados por alunos ou que envolvam estudantes;</li><li>Número de startups relacionadas à sustentabilidade.</li></ul>



<p class="has-small-font-size"><em>Fonte: g1</em></p>



<div style="height:19px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p>Achou interessante? Clique no <a href="https://g1.globo.com/mg/zona-da-mata/noticia/2021/12/20/if-sudeste-com-campi-em-cidades-da-zona-da-mata-e-vertentes-fica-em-4o-lugar-em-ranking-de-sustentabilidade-internacional.ghtml" target="_blank" rel="noreferrer noopener">link</a> para ler mais sobre.</p>
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