O lançamento do conselho foi explicado pelos professores de Harvard Steven Pinker e Bertha Madras em um artigo publicado pelo jornal Boston Globe (Boston é capital de Massachussetts e é conurbada a Cambridge, onde está a universidade). O artigo começa assim: “A confiança no ensino superior americano está caindo mais rapidamente do que em qualquer outra instituição, com apenas metade dos americanos acreditando que isso tem um efeito positivo no país. “Uma parte não desprezível desse desencanto é a impressão de que as universidades estão reprimindo diferenças de opinião, como as inquisições e expurgos de séculos passados. Isso tem sido alimentado por vídeos virais de professores sendo assediados, xingados, questionados em silêncio e às vezes agredidos –e essa atitude é justificada por alguns números alarmantes. De acordo com a Foundation for Individual Rights and Expression, de 2014 a 2022 houve 877 tentativas de punir acadêmicos por expressões que são, ou em contextos públicos seriam, protegidas pelos direitos assegurados pela 1ª emenda à Constituição dos EUA. De todos esses casos, 60% resultaram em sanções reais, incluindo 114 incidentes de censura e 156 demissões (44 delas professores efetivos) –mais do que durante a era McCarthy. Pior, para cada estudioso que é punido, muitos mais se autocensuram, sabendo que podem ser os próximos. Não é melhor para os alunos, a maioria dos quais diz que o clima do campus os impede de dizer coisas em que acreditam”.

Pinker e Madras argumentam que muitos hoje em Harvard se sentem incomodados com o patrulhamento ideológico por parte do grupo dominante. Citam que a universidade está na posição 170 entre 203 escolas de nível superior no país num ranking de liberdade de expressão.

O Conselho de Liberdade Acadêmica de Harvard é uma organização de professores que vai se “dedicar à livre investigação, à diversidade intelectual e ao discurso civil”. Deverá promover seminários, palestras e cursos sobre liberdade acadêmica. Vai funcionar também como um centro no qual os professores possam pedir ajuda quando sentirem que a liberdade de expressão estiver ameaçada.

Nesta semana, Harvard recebeu uma doação de US$ 300 milhões do bilionário norte-americano Kenneth Griffin. Em agradecimento à doação e a fim de homenagear Griffin, a universidade renomeou a “Graduate School of Arts and Sciences” para “Harvard Kenneth C. Griffin Graduate School of Arts and Sciences”.

Nos dias seguintes ao anúncio, houve protestos dos estudantes. Descobriu-se que Kenneth Griffin é simpatizante do governador do Estado da Flórida, o republicano Ron DeSantis, para quem já havia doado US$ 5 milhões. DeSantis é um político conservador, sempre citado para concorrer à Presidência dos EUA. Combate a chamada cultura “woke”, a nova terminologia para se referir a atitudes politicamente corretas. O jornal Boston Globe ouviu estudantes a respeito. “O que é inaceitável é forçar estudantes queer, negros e trans a estudar numa escola com o nome de alguém que doa dinheiro para financiar a aprovação de leis que coloca essas vidas em risco”, disse Zander Moricz, que está no 1º ano de estudos em Harvard. Harvard não comentou as críticas de estudantes e manteve os planos de receber a doação de Kenneth Griffin.

Fonte: Poder 360

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Os brasileiros, moradores de Santa Maria (RS) e Campo Grande (MS), respectivamente, conseguiram ingressar nas instituições por serem alunos do Programa Oportunidades Acadêmicas, uma iniciativa do EducationUSA, rede filiada ao Departamento de Estado Norte-Americano e parte da Missão Diplomática dos Estados Unidos no Brasil.

Eles tiveram orientação do escritório EducationUSA da Casa Thomas Jefferson e batalharam pelas vagas.

Jornada

Jefferson Couto, orientador do EducationUSA que acompanhou o processo de candidatura destes alunos e atual coordenador do programa Oportunidades Acadêmicas, explica: “A admissão é o resultado de uma jornada iniciada muito antes destes alunos encontrarem o nosso programa”.

O coordenador conta que as bolsas das universidades americanas, como as que Nathalie e João conquistaram, geralmente se destinam àqueles que conseguem demonstrar o que foram capazes de realizar com os recursos a que tinham acesso, e o que poderão alcançar com os recursos das universidades onde pretendem estudar.

“Graças a programas como o Oportunidades Acadêmicas, alunos que demonstram excelentes resultados acadêmicos e relevância social na comunidade onde estão inseridos não estão mais limitados pela falta do recurso financeiro para realizar o processo de candidatura”.

O momento ideal para iniciar o processo de orientação é quando o os alunos estão no 2º ano do ensino médio, mas a preparação deve começar desde o 9º ano.

Os interessados em participar do programa podem entrar no site da EducationUSA. Os atendimentos são agendados.

Fonte: Gazetaweb

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Hoje vamos divulgar a entrevista de Thiago Pinho realizado pelo canal Mineira Em Harvard – Doutorado Sanduíche! no Youtube. Onde fala mais sobre sua pesquisa. Ele que é um dos autores da obra “Sintomas – Breves ensaios sobre uma sociedade desorientada” que está disponível em nossa loja virtual:

Sinopse:
Em Sintomas: breves ensaios sobre uma sociedade desorientada os autores apresentam, em formato de ensaio, e dentro de uma estrutura transdisciplinar, os contornos contemporâneos daquilo que chamam de “Sintoma”. Existem várias abordagens relevantes sobre o tema, sendo que as escolhas dos temas aqui presentes refletem a caminhada dos autores, dentro e fora do espaço acadêmico. Os sintomas podem ser não só sinais de desespero, mas também de novos horizontes e novas possibilidades. O leitor poderá saborear uma estrutura de linguagem mais fluida, menos rebuscada, envolvendo temas como mídias digitais, transtornos psíquicos, desejos inconvenientes, política, neuroses, relações sociais atrofiadas, barbárie, civilização.

O vídeo “Baiano na Sci-Arc / Entrevista com Thiago Pinho – Doutorado Sanduíche em Ciências Sociais” que foi liberado no dia 11 de abril e esta disponível para você assistir e entender um pouco mais sobre sua pesquisa.

Veja o vídeo:

Descrição do vídeo:

“E aí pessoal! Antes da quarentena fiz algumas entrevistas que vão aparecer por aqui ainda, e uma delas foi com o Thiago Pinho, durante nosso passeio em Los Angeles! O Thiago é doutorando pela UFBA e pesquisador convidado da Sci-Arc (Soutthern California Institute of Architecture). No momento está na orientação com o filósofo Graham Harman com sua Tese em Ciências Sociais cujo o título é “Introdução a uma Teoria Social Alternativa (T.S.A)”. Além disso, está traduzindo o primeiro livro para o português do seu orientador (O Objeto Quádruplo) . Muito sucesso para você Thiago! Foi um prazer te conhecer e saber um pouco mais da sua pesquisa!
Local: Hollywood Sign e Observatório Griffith
Filmagem: André Carvalho
Música: The Time Machine – Klaus Badelt “

Introdução por Thiago Pinho

Meu nome é Thiago Pinho, doutorando da UFBA e pesquisador convidado da Sci-Arc (Southern California Institute of Architecture), além de um dos autores do livro “Sintomas: Breves ensaios sobre uma sociedade desorientada”, publicado pela Paco Editorial no ano de 2019. No momento estou trabalhando com o filósofo Graham Harman e finalizando minha tese em Ciências Sociais, cujo título é “Introdução a uma Teoria Social Alternativa (T.S.A)”. Além disso, estou traduzindo o primeiro livro em português de Harman, sendo ele o criador da Ontologia Orientada ao Objeto (OOO), uma das mais importantes abordagens do século XXI. Essa entrevista sintetiza um pouco a minha trajetória, assim como de muitas possibilidades que ainda podem se abrir.

Obrigado Thiago Pinho por nos autorizar a divulgar sua entrevista e agradecimentos ao canal Mineira Em Harvard – Doutorado Sanduíche! quem fez uma excelente matéria. Os créditos são de vocês!

Paco Editorial.