Diamantina é uma cidade com riquezas históricas e culturais, esse estabelecimento de ensino foi criado em 1867 e comandado pelos padres lazaristas entre 1867 a 1964. O livro retrata o âmbito da história das instituições escolares com foco em apresentar as características internas do funcionamento do Seminário Sagrado Coração de Jesus no que tange ao formato dos cursos ofertados, à estrutura curricular, à formação dos professores e ao perfil dos alunos.

Além desses aspectos, a autora analisou a trajetória desse estabelecimento de ensino imbricada à história da própria cidade de Diamantina no período recortado para análise de 1950-1964. Com as transformações na política brasileira essa instituição também se modificou. Venha descobrir como essa alteração ocorreu entre 1950-1964.

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Na narrativa textual do livro, de uma forma sucinta, desvelamos a memória do passado através de documentos históricos de um Seminário cujo objetivo era o de incentivar meninos e jovens a se tornarem padres. A escrita da história aqui apresentada propiciará um debate democrático sobre a história da educação, tomando-se como ponto de partida e chegada à sociedade brasileira. A história aqui apresentada não se trata de uma simples instituição escolar, mas de uma instituição que, ao longo dos tempos, tem servido de parâmetros para diversos Seminários de formação de padres.

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Não a dualismo entre eles, embora a relação indivíduo e sociedade seja uma questão instigante que acaba por gerar várias polêmicas e posições controversas.

Vive-se em uma era de profundas e rápidas mudanças sociais em níveis local, nacional e internacional.

Mais uma vez, impondo ao Estado o dever de assegurar à criança e ao adolescente, prioritariamente, os direitos fundamentais do cidadão, como o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, a profissionalização, a cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.

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Nesta jornada intelectual, desvendamos a intricada rede dos direitos fundamentais, indo além dos capítulos estabelecidos, para mergulhar na vida real em que esses direitos se entrelaçam de maneiras inesperadas. O diferencial desta obra está na sua essência provocadora, desafiando não apenas a celebração do ECA, mas instigando o leitor a refletir sobre o progresso concreto no fortalecimento do SGDCA no contexto brasileiro.

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