Distante de qualquer significado pejorativo, o menor aqui perspectivado se refere ao potencial criativo do novo, do que escapa das grandes normas, dos padrões, da moralização da vida. A narrativa trata, então, da história da Educação Física enquanto uma grande de linha de força que, paradoxalmente, produziu de forma concomitante linhas de fratura, fissura, escape. O objetivo, então, é celebrar o potencial criativo de um campo em constante transformação, marcado pela resistência de docentes compromissados com uma vida plena – para todos.

Confira abaixo o livro disponível:

Educação Física Menor traz a Filosofia e a Filosofia da Educação para o campo da Educação Física, agregando aos conceitos dessas áreas, novas perspectivas sobre o aprendizado. Assim, são apresentados caminhos para a construção de um ensino de Educação Física que vai além de atividades soltas, mas que possui objetivos pedagógicos e busca a aprendizagem efetiva.

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