Currículo – Paco Editorial

I Seminário de práticas educativas: diálogos sobre currículo e formação

Paco Editorial — Mon, 05 Feb 2024 12:46:10 +0000

Data: 29/02/2024 a 02/03/2024

Local: Itatiba

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O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade São Francisco promove o evento “I Seminário de práticas educativas: diálogos sobre currículo e formação”, nos dias 29 de fevereiro e 1° e 02 de março.

O evento acontecerá de forma híbrida, tendo as opções de participação de forma presencial na Sala Web do Câmpus Itatiba ou via YouTube.

Teremos diversos palestrantes abordando a temática, confira a programação.

Para emissão de certificados, é necessário a inscrição do evento e participação do mesmo.

Links das participações via youtube serão disponibilizados em breve.

Fonte: USF

Mais informações, acesse a matéria original aqui!

Escola de Verão Brasileira na Grécia abre inscrições e recebe currículos até 10 de fevereiro de 2024

Paco Editorial — Mon, 29 Jan 2024 20:30:30 +0000

A edição de 2024 da Escola de Verão Brasileira na Grécia, que acontecerá entre os dias 2 e 14 de junho, terá como foco o estudo do Império Macedônio, famoso por Alexandre, o Grande, e uma das primeiras e mais significativas culturas globalizadas do mundo antigo. Utilizando o Museu Arqueológico de Tessalônica como base, os participantes visitarão vários locais da cidade e regiões vizinhas para aprender sobre a história, a arqueologia e a arte dos antigos macedônios em relação ao mundo helenístico e romano globalizado. A data-limite para inscrição e o envio do currículo é 10 de fevereiro de 2024.

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Os temas explorados incluirão a integração de culturas e a projeção de poder por meio de imagens e monumentos. Os participantes também conhecerão as técnicas que nos permitem recriar este mundo no Museu Arqueológico de Tessalônica por meio do trabalho nos laboratórios que analisam cerâmica e metalurgia e preservam papiros.

Nesta edição serão oferecidas 18 vagas, com exigência de compreensão auditiva e comunicação oral em inglês, sendo que o processo de seleção é constituído por avaliação de currículo, carta de apresentação, carta de recomendação e entrevista.

Fonte: Unicamp

Achou interessante? Acesse aqui para ler a matéria original.

Plataformas de currículo utilizadas por docentes, pesquisadores e estudantes

Paco Editorial — Sun, 07 Nov 2021 12:00:00 +0000

Comuns no meio acadêmico, as plataformas de currículo são ferramentas imprescindíveis para ilustrar o histórico e a experiência de docentes e pesquisadores, bem como as vivências dos estudantes em seus processos de formação. Vamos citar aqui algumas delas e os caminhos para o acesso:

PLATAFORMA CAPES DE EDUCAÇÃO BÁSICA (link)

A Plataforma Capes de Educação Básica é um sistema disponibilizado pela Capes com a finalidade de constituir uma base de dados que abrigue o currículo dos professores da educação básica, dos docentes e dos estudantes de cursos de licenciatura, pesquisadores e estudantes de programas de pós-graduação que atuam com educação básica e com a formação de professores para esse nível de ensino, dos gestores e de outros profissionais que atuam na escola básica, dos secretários de educação das redes de ensino ou órgão equivalente, entre outros profissionais que desenvolvam ou participem de programas, atividades, estudos e pesquisas relacionados à missão institucional da Capes de subsidiar o Ministério da Educação na formulação de políticas e no desenvolvimento de atividades de suporte à formação de profissionais de magistério para a educação básica; e realizar a indução, o fomento e o acompanhamento de programas e ações destinados à formação inicial e continuada dos profissionais de magistério, bem como de estudos e pesquisas para a educação básica.

PLATAFORMA LATTES – CNPQ (link)

A Plataforma Lattes representa a experiência do CNPq na integração de bases de dados de Currículos, de Grupos de pesquisa e de Instituições em um único Sistema de Informações. Sua dimensão atual se estende não só às ações de planejamento, gestão e operacionalização do fomento do CNPq, mas também de outras agências de fomento federais e estaduais, das fundações estaduais de apoio à ciência e tecnologia, das instituições de ensino superior e dos institutos de pesquisa. O Currículo Lattes se tornou um padrão nacional no registro da vida pregressa e atual dos estudantes e pesquisadores do país, e é hoje adotado pela maioria das instituições de fomento, universidades e institutos de pesquisa do País. Por sua riqueza de informações e sua crescente confiabilidade e abrangência, se tornou elemento indispensável e compulsório à análise de mérito e competência dos pleitos de financiamentos na área de ciência e tecnologia.

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