O Seminário do curso de Licenciatura em Computação tem como foco a discussão sobre a transformação digital na Educação; a gamificação; o pensamento computacional; a informática na escola; e os desafios do licenciado em Computação. A ação é destinada aos alunos da UFJF de licenciatura em Computação, outras licenciaturas, estudantes de cursos de Computação com interesse na temática da ação, ex-alunos de licenciatura em Computação e interessados em geral no âmbito da Educação.

A coordenadora da Licenciatura em Computação e organizadora do seminário, Liamara Scortegagna, destaca que o evento é uma oportunidade de aprimorar o aprendizado e a qualificação dos alunos de licenciatura em Computação e todo o público-alvo. “Quando pensamos em fazer um seminário, a nossa ideia é sempre ampliar a formação continuada, oferecendo assuntos que nem sempre estão na grade curricular ou que não são tratados com tanta profundidade.”

Entre os temas a serem abordados estão: gamificação na Educação; transformação digital na Educação; informática na escola, seus desafios e possibilidades para o licenciado em Computação; o que fazer após o término da graduação; contextualização da Licenciatura em Computação no Instituto de Ciências Exatas (ICE); e pensamento computacional na Educação Infantil.

Fonte: UFJF

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Desenvolvido em três línguas, o filme é baseado na pesquisa “Vozes do Esporte para o Desenvolvimento da América do Sul e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável”, liderada pela FURG, com o envolvimento de outras cinco universidades.

“Vozes” reúne depoimentos de profissionais que destacam histórias de vida, perspectivas, desafios e inspirações acerca do tema. O diretor ressalta que dirigiu o filme com o apoio de profissionais da Secretaria Geral de Educação a Distância (Sead-FURG), “sem o qual nada teria sido possível”.

“Nossa ideia, com o filme, foi publicizar os resultados da pesquisa em formato que permitisse o acesso a diferentes audiências, desde estudantes de graduação a professores universitários, de participantes de projetos sociais esportivos a seus gestores, pais de participantes de projetos e o pessoal envolvido com políticas públicas, e assim por diante”, explica o realizador.

A coordenação da pesquisa que inspirou o filme foi composta, além do professor Graeff, pelos pesquisadores Arnost Svoboda e Simona Safarikova, da Palacký University Olomouc (República Tcheca). Os núcleos locais de pesquisa foram liderados pela psicóloga Katerin Cutiva Benitez (Colômbia), Lucília Matos (UFPA – Belém/PA), Aurea Augusta da Mata (UFPB – João Pessoa/PB), Gustavo da Silva Freitas (FURG) e Luciano Jahnecka (Udelar – Uruguai).

O filme ganhou o título internacional de “South American Voices on Sport for Development and Peace” e poderá ser visto em breve, na íntegra, através do YouTube, com legendas em português, espanhol e inglês.

Para o dia 6 de abril, está sendo preparado um evento online trilíngue, com tradução simultânea em português, espanhol e inglês. Haverá mesas redondas e um bate-papo sobre “Vozes”. Confira abaixo mais informações.

Vozes – um evento online para celebrar e discutir o esporte para o desenvolvimento e a paz

Dia Internacional do Desporto para o Desenvolvimento e a Paz – 6 de abril de 2022

Hospedado pela Universidade Federal do Rio Grande (online)

9h-10h30 (horário de Brasília) – Mesa Redonda “Esporte para o Desenvolvimento e a Paz – Desafios”

• David Howe – Western University – Canadá

• Carlos Miguel Perez – Fútbol Con Corazón – Colômbia

• Coordenação: Arnost Svoboda

11h-11h30 – Bate-papo sobre o documentário “Vozes” (2022) / “South American Voices on Sport for Development and Peace”

• Time da pesquisa e da produção do filme

• Coordenação: Billy Graeff

12h-13h30 – Mesa Redonda “Esporte para o Desenvolvimento e a Paz Futura”

• Holly Collison – Loughborough University – Londres, Reino Unido

• Cora Burnett – Universidade de Joanesburgo, África do Sul

• Barbara Schweizer – Centro de Estudos Olímpicos – Lausanne, Suíça

• Coordenação: Katerin Cutiva Benitez – Profissional de apoio psicossocial e de gênero na Fundação Tiempo de Juego, especialista em estudos feministas e de gênero na Universidade Nacional da Colômbia

Fonte: FURG

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O programa também é conhecido como Doutorado CAPES/DAAD, por ser fruto de parceria entre a Fundação e o Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (DAAD). Serão concedidas até 45 bolsas, em três modalidades diferentes. A CAPES financiará até 10 e o DAAD até 35, todas para estudo na Alemanha. A vigência do benefício varia entre quatro e 48 meses.

Os demais prazos permanecem os mesmos. A partir de junho ou agosto, os candidatos selecionados participarão de curso preparatório de alemão promovido pelo DAAD. O início das atividades dos bolsistas segue a ser em outubro.

Entre os benefícios do programa estão: bolsas da CAPES no valor de €1.300, passagens ou auxílio-deslocamento, auxílio-instalação, seguro-saúde, adicional de localidade (quando cabível) e auxílio-dependente. Ainda serão financiadas taxas acadêmicas e administrativas para os estudantes de doutorado pleno. Para orientadores brasileiros e alemães, serão pagas diárias e passagens ou auxílio-deslocamento. 

Fonte: GOV.BR

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